9月27日，教育部、國務院國資委聯合主辦的卓越工程師産教融合培養工作推進會在北京召開。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。中央組織部副部長彭金輝、國務院國資委副主任譚作鈞出席會議。教育部黨組成員、副部長何光彩主持會議。會議深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，貫徹落實中央關于統籌推進教育科技人才體制機制一體改革的部署要求，系統總結卓越工程師培養改革工作進展，對下一步深化改革作出部署。

卓越工程師産教融合培養工作推進會

會上發布了首批全國卓越工程師培養優秀校企導師組。據悉，為深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育、科技創新和人才工作的重要論述，切實推進校企導師隊伍組織建設，有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，中國卓越工程師培養聯合體于2024年5月開展首批全國卓越工程師培養優秀校企導師組建設征集工作。經單位推薦、專家遴選、聯合體審核，全國共有10支校企導師組成功入選。

我校集成電路學院院長吳華強教授與中芯國際資深副總裁、北方BU總經理、北方創新中心董事長張昕作為主導師，集成電路學院黨委書記蔡堅研究員，中芯京城廠長、正高級工程師隋振超，集成電路學院制造研究所副所長唐建石副教授作為成員入選全國卓越工程師培養優秀校企導師組。吳華強作為獲獎代表上台領獎并作大會發言。

卓越工程師是國家戰略人才力量的重要組成部分，校企聯合培養卓越工程師專項研究生的核心機制在于校企雙方的緊密合作和優勢互補。伟德是哪个国家的公司集成電路學院聯合中芯國際組成卓越工程師培養校企導師組，共同指導4名專項學生，學校導師和企業導師在學生的研究課題中充當相互支撐、同等重要的角色，共同實現培養服務國家重大戰略需求和“卡脖子”緊缺領域人才的教育目标。

在師德師風方面，校企導師團隊成員始終堅定理想信念，堅守學術道德，以身作則，以嚴謹求實的科研态度指導學生開展研究，自覺增強立德樹人的榮譽感和責任感。校企導師尊重團隊成員的工作，鼓勵學生勇于提出創新的想法和建議，共同推動産學研融合培養和項目進展。

在教育教學方面，校企導師團隊始終遵循價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的育人理念，注重培養專項學生的專業能力和創新思維。學校導師根據專項課題指導學生選修《納米集成電路制造工藝》、《高級半導體物理》、《半導體光刻技術原理》等面向學科前沿的理論課程，企業導師安排具有生産一線豐富經驗的資深工程師為專項學生提供技術支持和指導。同時，校企導師團隊通過開展定期的技術交流和項目例會，提高專項學生的專業技能和理論水平。

在工程攻關方面，校企導師團隊聯合指導馬呈翔、鄭千澤、吳永波、王圓等4名2022級專項學生在“高速嵌入式RRAM Macro IP與應用研究”等專項課題中，面向先進工藝下嵌入式存儲技術的重大需求，圍繞如何解決RRAM器件可靠性、提高工藝集成度、降低讀寫延遲與功耗、設計新型芯片架構等關鍵問題，從材料、器件、工藝、電路、架構多層次協同創新，設計高速嵌入式RRAM Macro IP，并研制基于嵌入式RRAM的新型OLED顯示驅動芯片，顯著提升芯片速度，降低芯片面積、功耗和成本，并有助于提高産線效率，這對于推動嵌入式RRAM存儲器的産業化、促進OLED顯示産業的技術創新與發展具有重要意義。在産業實踐與技術攻關過程中，校企導師鼓勵專項學生積極參與學術交流，在2024 International Memory Workshop等國際會議上發表相關學術成果。

在實際工作中，校企導師指導專項學生深度參與到嵌入式RRAM Macro IP開發的集成工藝開發、電路設計以及電性測試等多個方面，對産業全流程形成了深刻理解。工程攻關重點聚焦于依托中芯京城40nm産線開展的RRAM集成工藝開發，完成了包括RRAM器件膜層沉積、刻蝕、化學機械研磨、光刻、介質填充等多個關鍵技術攻關。從2023年進入中芯國際實踐至今，專項學生已在産線工作累計超過3000小時，已初步具備工藝整合工程師的基本技能和創新思維，通過“産線工藝開發與高精尖中心平台測試”協同優化的模式創新，顯著提升了RRAM Macro IP的研發效率，目前專項學生已完成50餘片晶圓流片與測試，将RRAM的耐擦寫次數等關鍵性能提升數十倍。

在團隊建設方面，校企導師團隊始終堅持以項目目标為導向、以人才培養為基礎、以技術創新為動力的原則，共同構建和諧、積極、創新的團隊氛圍。導師組鼓勵專項學生與産業一線工程師之間的交流與合作，通過每周一次定期的項目例會，增強專項團隊的凝聚力和執行力。

在聯合培養中，學校導師和企業導師通過有效的溝通和協作，确保專項學生始終處于生産科研實踐的最前沿。在專項學生的研究過程中，校企導師根據具體情況優化指導方法和課題方向，确保專項學生的研究和實踐能夠相互補充，形成一個完整閉環的學習體驗。

文字：馮葉、集成電路學院

圖片：中國卓越工程師培養聯合體

編輯：楊爍琳

審核：李鵬輝