為深化校企協同育人機制建設，促進産教深度融合，凝聚企業指導教師對工程專業學位研究生教育的共識，進一步探讨并優化工程碩博士生的培養方式，6月21日，國家卓越工程師學院精心策劃的“工程碩博士培養改革專項企業導師研修班”在清華園内順利舉行。來自多家聯合培養企業和校内多個院系共80餘名指導教師參與了研修班交流研讨。

工程師學院精心策劃本次研修活動，邀請到學校和企業資深指導教師和研究生院、工程師學院負責同志，就工程師學院建設和專項人才培養情況、企業聯合培養的探索與實踐、院系專業學位研究生培養概況、對工程博士培養目标的理解與培養心得等方面進行交流，共同探讨如何培養高層次工程人才。

研究生院副院長、工程師學院副院長肖曦教授報告了工程師學院建設和專項人才培養情況。他介紹了工程師學院自2022年8月成立以來的建設曆程、學院定位、組織架構，專項在招生選拔、全過程培養、學位評價、學生思政與獎助等方面的工作開展情況。強調工程專業學位人才培養，要充分發揮院系、指導教師作用，期待與大家一起，攜手探索中國特色、世界一流的工程師培養體系。

北方華創科技集團股份有限公司夏威副總裁作為企業導師代表分享了北方華創科技集團在産學研一體化方面助力集成電路裝備産業發展的探索與實踐。他介紹了企業導師在人才培養中的搭平台、配資源、做指導等方面的重要作用，以及北方華創科技集團以人才培養為抓手，将産教融合作為重要的應屆生源池和宣傳推廣基地，同時通過研發項目合作，整合校企各自優勢資源，在推動前沿科學的工程轉化的同時探索研發人才前置培養等措施。

電子系李懋坤教授深入介紹了電子系在專業學位研究生培養方面的經驗，從專業學位研究生概況，到教育發展曆程，再到提高培養質量的各項舉措，每一環節都進行了詳細闡述。在此次分享中，李懋坤教授還特别提出了對于專業學位研究生培養的思考。他強調，如何統一校企培養目标，如何聯動協同校企雙主體，以及如何更好地開展産學合作，是當前和未來專業學位研究生培養需要深入探讨的問題。

電機系沈沉教授做了題為“對工程博士培養目标的理解與培養心得”的報告。沈沉教授首先細緻地闡述了在本科、碩士、博士三個重要學術階段，學生獲取學位所需滿足的條件，以及各階段學習工作的獨特性與特點。接下來沈沉教授圍繞導師應如何指導研究生開展科學研究、如何正确地理解創新的内涵等問題進行深入論述，他強調了導師在研究生培養中的多重角色：既是引領研究生探索學術前沿的領路人，又是監督他們嚴謹治學、确保研究質量的監督者，更是與研究生并肩作戰、共同面對學術挑戰的好夥伴。

本次研修班設置了校企導師沙龍環節，校企導師分享了各自的心得和體會，就專項在招生、培養、專業實踐、創新成果要求、學生工作、校企雙方協同育人等方面的探索與實踐展開深入交流。

參與研修的企業導師還共同參觀了伟德是哪个国家的公司校史館。

展望未來，工程師學院将攜手聯合培養企業、校内各相關院系以及校企導師，共同發揚清華工程教育的優良傳統，積極探索并創新工程教育的育人模式；努力培養造就一支高素質、高水平的工程人才後備隊伍，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國作出新的更大的貢獻，共同譜寫新時代工程教育的新篇章。

文字：趙帥

圖片：招生與學位質量辦公室

審核：王任模